中国大学的人才培养目标是什么,是精致的利己主义者吗? 问答

admin 2月前 215

首先,先说下当前教育体制的根源是什么。

1,中国教育体制建立以前,中国很穷,很穷,文盲忒多,多到你现在根本不敢想象,所以中国当时的教育更多的是扫除文盲,提升教育基本水平!

2,爱国教育,中国的领导者认为要多读书,也就是说为中国崛起而读书。但如何教育大部分教育工作者是不懂得。因为没人经历过。

3,目前教育现状与当时的基本目的有关,也与国外文化冲击有关。所以教育工作者也不知道将我们教育成什么样的人,也为了求稳就变成现在的这个样子。

你要说怪谁,真怪不着谁。

所以很多人都diss教育体制,但中国很难出现教育界大师,也就从没有人有这个能力去改变什么。

所以你说培养精致的利己主义者是错误的。

教育目的很明确,中国的领导者就算有有私利的人,但共同的目标还是想建立一个强大的国家,而强大的国家如何在教育上实现没人懂,所以说摸着石头过河吧。

至于现如今教育中的很多问题,就等着未来的青少年。

现如今又没有教育界大师来指名方向,所以很多理论就出来了,比如教育市场化啊之类的。其实这很难说是对的。因为市场的目的是利润,但教育的目的不是。甚至背道而驰。但如何破局?各位大佬只能尝试。

 

补充:教育市场化了是不是就意味着学校想培养精致的利己主义者?

肯定不是,大部分人都希望自己利己,但不希望别人利己,放在国家教育上一样,国家不希望培养出利己主义者,而是希望培养出心有国家大义的精英人才。教育市场化说白了只是施政者听了一些企业或者专家的理论,觉得也许可行而已。

而那些企业主真的和他们自己说的一样是为了国家教育添砖加瓦吗?不见得吧,他们只是希望能再切下一块蛋糕来罢了。

但也不能说教育市场化不对,因为这符合经济,社会发展规律啊,你想是不是因为有利益很多人才会去研究去追求升学率。所以利益驱动也是一种方式。毕竟钱学森邓稼先之类的人才很少。

当然教育肯定不能纯粹靠经济驱动。所以思想教育政治教育才很重要。


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